2016年下半年《土建质量员》专业技能模拟题试题（综合分析题）

【综合一】某高层商业建筑位于闹市区，周边建筑物较多，地质条件复杂，地下水位较高。设计采用两种桩基础，一种是泥浆护壁成孔灌注桩（端承桩），另一种是预应力混凝土管桩（静压法施工）。
　　事件1：施工过程发现其中一桩沉桩困难，承载力达到设计要求，桩顶标高未达到，质量员征得现场监理认可后同意验收。
　　事件2：灌注桩施工时，桩顶标高比设计标高高出0.3m，水下混凝土坍落度为100mm，泥浆的相对密度为1.1，桩身垂直度为2%，清孔后沉渣厚度为100mm。
　　根据上述背景资料，回答171-176的问题：
171、（单选题）本工程预应力混凝土管桩采用混凝土的强度等级不得低于（）。
　　A、C40
　　B、C50
　　C、C60
　　D、C80
172、（单选题）事件1中，预制的预应力混凝土管桩混凝土强度至少应达到（）设计强度等级才能运输。
　　A、50%
　　B、75%
　　C、100%
　　D、根据运输条件而定
173、（单选题）对地质条件复杂、成桩质量可靠性低的灌注桩，应采用（）试验方法进行承载力检测。
　　A、动力参数法
　　B、静荷载
　　C、小应变法
　　D、抽芯法
174、（多选题）事件2中，正确的做法是（）。
　　A、桩顶标高至少要比设计标高高出0.5m
　　B、泥浆的相对密度宜小于1
　　C、桩身垂直度控制在1%以内
　　D、清孔后沉渣厚度不大于50mm
　　E、水下混凝土坍落度控制在180～220mm
175、（判断题）事件1中，“施工过程发现其中一根桩沉桩困难，承载力达到设计要求，桩顶标高未达到，质量员征得现场监理认可后可以验收”的做法是否正确？（）
　　A、正确
　　B、错误
176、（判断题）本工程灌注桩施工时，每浇筑50m3必须有1组试件，小于50m3的桩每根桩必须有1组试件。（）
　　A、正确
　　B、错误
{page} 【综合二】某大学为建设学生公寓,与某建筑公司签订了一份建设工程合同。合同约定：工程采用固定总价合同形式，主体工程和内外承重砖一律使用国家标准砌块，每层加水泥圈梁；某大学可预付工程款（合同价款的10%）；工程的全部费用于验收合格后一次付清；交付使用后，如果在6个月内发生严重质量问题，由承包人负责修复。1年后，学生公寓如期完工，在某大学和某建筑公司共同进行竣工验收时，某大学发现工程3~5层的内承重墙体裂缝较多,要求某建筑公司修复后再验收，某建筑公司认为不影响使用而拒绝修复。因为很多新生急待入住，某大学接收了宿舍楼。在使用了8个月之后，公寓楼5层的内承重墙倒塌，致使1人死亡，3人受伤，其中1人致残。受害者与某大学要求某建筑公司赔偿损失，并修复倒塌工程。某建筑公司以使用不当且已过保修期为由拒绝赔偿。无奈之下，受害者与某大学诉至法院，请法院主持公道。
　　案件审理：法院在审理期间对工程事故原因进行了鉴定，鉴定结论为某建筑公司偷工减料致宿舍楼内承重墙倒塌。因此，法院对某建筑公司以保修期已过为由拒绝赔偿的主张不予支持，判决某建筑公司应当向受害者承担损害赔偿责任，并负责修复倒塌的部分工程。
　　根据上述背景资料，回答177-182的问题：
177、（单选题）房屋建筑工程在保修范围和保修期限内出现质量缺陷，施工单位应当履行（）。
　　A、维护义务
　　B、维修义务
　　C、保修义务
　　D、检修义务
178、（单选题）建设单位和（）应当在工程质量保修书中约定保修范围、保修期限和保修责任等，双方约定的保修范围、保修期限必须符合国家有关规定。
　　A、施工单位
　　B、项目经理
　　C、监理公司
　　D、设计单位
179、（单选题）在我国境内（）类房屋建筑工程不实行质量保修制度。
　　A、新建
　　B、维修
　　C、扩建
　　D、改建
180、（判断题）不履行保修义务或者拖延履行保修义务的，责令改正，可以处以罚款，并对在保修期内因屋顶、墙面渗漏、开裂等质量缺陷造成的损失，承担赔偿责任。（）
　　A、正确
　　B、错误
181、（判断题）基础设施工程、房屋建筑的地基基础工程和主体结构工程的最低保修期限，以合同规定的使用年限为准。（）
　　A、正确
　　B、错误
182、（多选题）下列选项不属于房屋建筑工程保修范围的是（）。
　　A、主体结构工程
　　B、电气管线、上下水管线的安装工程
　　C、因使用不当或者第三方造成的质量缺陷
　　D、不可抗力造成的质量缺陷
　　E、地基基础工程
{page} 【综合三】某工程为30层现浇框架-剪力墙结构，主梁跨度9m，抗震设防烈度为8度，由某市建筑公司总承包，施工单位成立了项目经理部并编制了施工方案，同时加强了施工质量管理。在施工过程中发生了以下事件：
　　事件1：项目部编制了该工程的施工方案，其中规定：主梁采用木模板起拱高度为2.5cm，主梁底模板及支架混凝土的强度达到设计的混凝土立方体抗压强度标准值的75%即可拆除，模板的拆除顺序按先支先拆，后支后拆，先拆除非承重模板，后拆除承重模板。
　　事件2：主体施工某层柱时，混凝土浇筑完正好是劳动节三天放假，节后复工后，施工单位立即安排开始混凝土养护。
　　根据上述背景资料，回答183-188的问题：
183、（单选题）本工程中，梁底模的起拱高度为（）mm。
　　A、9～18
　　B、9～27
　　C、10～18
　　D、10～25
184、（单选题）本工程主梁底模及支架的混凝土强度达到设计的混凝土立方体抗压强度标准值的（），才可拆除。
　　A、50%
　　B、75%
　　C、85%
　　D、100%
185、（单选题）现浇混凝土结构模板拆除的顺序是（）。
　　A、先支后拆，后支先拆
　　B、先支先拆，后支后拆
　　C、先拆承重模板，后拆非承重模板
　　D、先支、后支同时拆除
186、（多选题）建筑工程质量管理的特点有（）。
　　A、影响质量的因素小
　　B、质量波动大
　　C、质量的隐蔽性
　　D、终检的局限性E、评价方法的特殊性
187、（判断题）混凝土浇筑完正好是劳动节三天放假，节后复工后，施工单位立即安排开始混凝土养护。（）
　　A、正确
　　B、错误
188、（判断题）采用硅酸盐水泥、普通硅酸盐水泥或矿渣硅酸盐水泥拌制的混凝土，养护时间不得少于7d。（）
　　A、正确
　　B、错误
{page} 【综合四】某工程楼板混凝土设计强度等级为C45，该验收批中混凝土试块采用标准养护，混凝土试块共10组，试块的取样、试压等符合国家验收规范的有关规定，各组试块的强度代表值分别为（MPa）：45.5、47.1、45.4、44.5、51.8、50.5、51.5、50.1、46.2、52.3。计算并评定混凝土强度（λ1=1.15；λ2=0.90）。
　　根据上述背景资料，回答189-194的问题：
189、（单选题）本工程混凝土强度平均值mfcu=（）。
　　A、46.5
　　B、47.5
　　C、48.5
　　D、49.5
190、（单选题）本工程混凝土强度标准差Sfcu=（）。（平均值mfcu代入上题计算结果计算）
　　A、2.5
　　B、2.85
　　C、3.03
　　D、3.33
191、（多选题）本工程混凝土强度评定的适用公式是（）。
　　A、平均值mf cu×1.1-λ1S f cu≥0.9 f cu,k
　　B、平均值mf cu≥f cu,k+λ1×S fcu
　　C、最小值f cu,min≥λ2 f cu,k
　　D、平均值mf cu×1.05-λ1Sfcu≥0.9f cu,k
　　E、最小值f cu,min×1.05≥λ2 f cu,k
192、（判断题）本工程混凝土强度平均值mfcu不符合要求，说法是否正确？（）
　　A、正确
　　B、错误
193、（判断题）本工程混凝土强度最小值f cu,min不符合要求，说法是否正确？（）
　　A、正确
　　B、错误
194、（单选题）本工程混凝土强度综合评定为（）。
　　A、合格
　　B、不合格
　　C、无法判定
　　D、无法判定是否合格，需要增加试件组数。
{page} 【综合五】某学校教学楼，三层砖混结构，抗震6级设防。烧结普通砖的强度等级为MU15，砂浆的强度等级为M5，构造柱为240mm×240mm，混凝土强度等级为C20，钢筋采用HRB400级。
　　事件1：砌筑施工单位一次性购进烧结普通砖16万块，并按规定进行见证取样。
　　事件2：施工方为赶工期，新招进一批劳务作业队伍进行墙体砌筑，检查发现砌筑砂浆不饱满，拉结钢筋放置错误，多处转角处和相交处内外墙留槎有误。
　　根据上述背景资料，回答195-200的问题：
195、（单选题）事件1中，烧结普通砖抽检数量不应少于（）组。
　　A、1
　　B、2
　　C、3
　　D、4
196、（单选题）砖砌体要求水平灰缝砂浆饱满度不得低于（）。
　　A、50%
　　B、60%
　　C、75%
　　D、80%
197、（单选题）砖墙转角处和交接处必须留临时间断处，应砌成斜槎，斜槎的水平投影的长度不应（）高度。
　　A、大于2/3
　　B、小于2/3
　　C、大于1/3
　　D、小于1/3
198、（多选题）设计有钢筋混凝土构造柱的抗震多层砖房，下列施工做法中正确的有（）。
　　A、先绑构造柱的钢筋，然后砌砖墙
　　B、构造柱沿高度方向每1000mm设一道拉结筋
　　C、拉结筋每边伸入墙体的长度不少于500mm
　　D、马牙槎沿高度方向不应超过300mm
　　E、马牙槎从每层柱脚开始，应先退后进
199、（判断题）砖墙留直槎时，需加拉结筋。对抗震设防烈度为6、7度地区，拉结筋每边埋入墙内的长度不应小于500mm。（）
　　A、正确
　　B、错误
200、（判断题）砖砌体的灰缝应横平竖直，厚薄均匀。水平灰缝厚度及竖向灰缝宽度宜为10mm，但不应小于8mm，也不应大于12mm。（）
　　A、正确
　　B、错误